李宁YOUNG趣知成长营贵州站收官，非遗文化与自然探索共塑成长新体验

7月20日，李宁YOUNG“大千世界趣探新知”趣知成长营在贵州圆满收官。此次成长营聚焦孩子们对世界的好奇与探索，13组亲子家庭深入布依族文化聚集地，踏上了一场跨越文化与自然的探索之旅——他们走进博物馆，触摸非遗；走进村寨，共舞篝火；走入户外，踏野而行，在真实世界中拓展眼界、激发兴趣、锤炼心智。

作为成长营的重要一站，本次贵州之行搭建起了文化理解与户外成长的双重课堂，进一步深化了李宁YOUNG对青少年成长路径的探索。

博物馆初识，走进布依族的时间深处

活动首日，13组家庭在贵州省民族博物馆开启了本次文化探索之旅。在讲解员的带领下，孩子们全面了解了布依族的起源、信仰、服饰、饮食于建筑等方面的独特文化，对这一古老民族的整体风貌有了初步认知。

其中，馆中展示的布依族图腾纹样引起了孩子们的特别关注，他们一眼认出这与身上穿着的李宁YOUNG布依族系列服装纹样高度契合，这一刻，民族文化从展柜走进了日常，使孩子们更直观地理解了李宁YOUNG产品设计背后的文化根基与创意来源。

指尖蜡染，非遗工艺中寻觅成长的脉络

带着对布依文化的浓厚兴趣，孩子们离开博物馆，前往拥有千年历史的布依族古寨——高荡村，走进蜡染手工坊，沉浸式体验非遗技艺。手工蜡染老师首先讲述了蜡染的历史与制作流程，并向孩子们展示了创意灵感被转化为服饰图案的过程。

随后，在老师指导下，孩子们动手体验了完整的蜡染制作流程，从绘制图腾到涂染布料，看着手中的白布逐渐“生出”蓝花，孩子们不仅感受到这一非遗文化的魅力，更借助这种方式演绎出属于他们的“青出于蓝”。

踏歌起舞，身体律动与文化认同悄然生长

随着体验的深入，孩子们的探索旅程也从“指尖创作”延展至“身体表达”。在老师的带领下，他们穿上布依族传统服饰，走进村落广场学习传统舞蹈。起手、转身、踏地、挥臂，每一动作都极具布依特色。舞蹈现场，孩子们与父母彼此鼓励，在尝试中逐渐打开自我，以身体为媒介表达对民族文化的尊重与喜爱。

夜幕降临，文化的火种继续在热烈中传递。亲子家庭与村民围着篝火载歌载舞。熟悉的动作在热情中逐渐熟练，点点星光与炽热火光交汇，映照着他们跳跃的身影。烟花在夜空中绽放，仿佛回应着每一位孩子的成长勇气与表达欲望。在欢笑和互动中，孩子们完成了从学习者到表达者的蜕变，正如李宁YOUNG始终倡导的那样，成长不是一场封闭的教育，而是一次次真实参与后的自我唤醒。

山野徒步，在自然课堂中唤醒探索本能

次日清晨，孩子们从高荡村出发，踏上通往梭罗桥的徒步之旅。这是一条穿越梯田、溪流与林地的山野之路，沿途风光旖旎，地貌多变，犹如一座天然的生态博物馆。沿途，孩子们了解了喀斯特地貌的形成过程，学会辨认路边植物的形态特征，在完成“叶形连连看”游戏中，孩子们兴奋地寻找着不同形状的树叶，互相交流、分享发现。

来到溪水边，孩子们溯溪玩耍、释放天性，身上的李宁YOUNG户外装备也陪他们一路前行，轻盈耐穿的设计，让探索更安心、更自在。到达终点，孩子顺利完成挑战，领取了本次“趣探发现官”荣誉证书和成长种子包纪念礼物，也在自然行走中种下探索之种。

文化沉淀+自然实践，构建健康成长的双重课堂

本次李宁YOUNG趣知成长营贵州站，以布依族文化为起点、以山野徒步为延伸，将文化认知与自然探索融贯穿于一次沉浸式成长旅程中。区别于传统课堂的单向灌输，李宁YOUNG构建了一条“好奇-参与-体验-表达”的立体成长路径，让知识生发于探索之中。

从南宁壮乡到贵州高荡，从壮锦纺织到蜡染体验，成长营的每一站都是一次“走出去”的新尝试。李宁YOUNG始终相信，成长源于探索，也鼓励更多家长带领孩子跳出书本、放下屏幕，带着兴趣与热情走进文化与自然，让世界成为孩子们最鲜活的课堂。责任编辑：韩璐(EN053)